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船員考試對學曆的要求以及船員晉升製度

2020-11-25 09:10:24

船員考試對部分崗位學曆要求:


(1)接受不少於2年的全日製航海類中職/中專及以上教育的學生或者接受不少於2年三副、三管輪、電子電氣員崗位適任培訓的學員,完成全部理論和實踐教學內容後,可以相應地申請沿海航區三副、三管輪、電子電氣員的適任考試;或者具有不少於12個月的海上服務資曆後,可以相應地申請無限航區三副、三管輪、電子電氣員適任考試。


(2)接受全日製航海類高職/高專及以上教育的學生,或者完成全日製非航海類大專及以上教育並接受不少於18個月三副、三管輪、電子電氣員崗位適任培訓的學員,完成全部理論和實踐教學內容後,可以相應地申請無限航區三副、三管輪、電子電氣員的適任考試。


(3)正在接受航海類教育的學生和三副、三管輪、電子電氣員崗位適任培訓的學員,可以在畢業或者結業前6個月內相應地申請參加值班水手、值班機工、電子技工適任考試,免於參加相應的值班水手、值班機工、電子技工崗位適任培訓。


(4)經國家海事管理機構認可,教育培訓質量良好的航海院校的全日製航海類本科教育學生,完成全部理論和實踐教學內容後,可以相應地申請無限航區二副、二管輪的適任考試。


船員考試


船員的職務晉升和申請適任證書須由任職船舶的船長、船公司提出考評意見,使船員任職表現和晉升掛起鉤來,考評意見和船員的海上資曆、安全記錄、適任考試和評估結果一樣作為船員職務晉升和取得適任證書的條件,以船員綜合素質確定船員適任。完善目前僅以考試定船員適任的做法, 實行船員任職表現與晉升掛鉤,提高船員綜合素質,遏製船員無序流動。因船員流動,船長和船公司左右不了船員的職務晉升,這是近幾年出現的新情況。船員任職表現和職務晉升無關,幹好幹壞一個樣,加劇了船員的無序流動。建立船員任職表現與職務晉升掛鉤、船長和船公司參與的船員適任綜合評估機製,把船員平時工作態度、業務學習、履行職責情況作為船員晉升的條件,綜合考評船員的適任。


船員考試建立船員適任綜合考評機製好處:


一是有利於加強船舶管理,船舶的自身管理是水上安全管理的基石,船員晉升船長有表決權,有利於樹立船長權威,維護船上各司其職、令行禁止的工作秩序;


二是激勵船員認真履行職責,努力工作,鑽研業務;


三是有利於完善公司船員管理,在保障船員合法權益的前提下,培養船員的責任意識,增強船員的工作責任心,遏製船員無序流動。

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