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淺析影響船員培訓的因素

2020-07-17 17:11:21

船員培訓


在我國,船員是一種職業技能要求很高的工作行業,船員資格的取得要求船員自身必須參加船員培訓,通過相關行業主管部門的考試後,獲得相應等級的證書,方可從事同一等級的專業工作。那麽,船員培訓的模式是一成不變的嗎?如果是變化的,影響船員培訓的因素有哪些?


一、 行業環境的影響

由於船員本身的知識和技能與所在崗位的要求有差卻。產生這些差距的主要原因有航運法規的變化,港口為了保證海上安個和防止海洋汙染,對外來船舶進行的檢查也在趨於嚴格,新技術的發展,新航海設備的產生,操作方式方法發生改變等,這些都影響著船員培訓與教育。


二、科技水平的影響

新技術在航運業的應用,如現代船舶的設計,先進的設備,衛星通信係統,遠程學習網絡等這些技術的發展給船員的崗位要求帶來了嚴峻的挑戰,也給船公司的船員培訓體係帶來了極大的影響。以什麽方式進行船員培訓有效,如何跟上先進航海設備的發展、使新船員的技術知識等問題需要認真思考。


三、經濟和政治形勢的影響

經濟的發展影響著外貿的貨運量,而外貿又直接涉及到海洋的船舶運輸;經濟發達地區的船員數量下降:船公司船員培訓的範圍又受到國籍的限製,如政治敵對的國家;我國船公司招募海員還要考慮扶貧的任務等。


四、 內部環境因素

1. 船員自身條件,船員培訓是給所有的船員一個共同的機會去提高他們的知識水平及工作技能,不同的船員群體有其自身的背景和經曆,每個船員培訓計劃應滿足不同群體的實際需要。比如,從航海院校招募的新船員有著較深的理論知識和基本技能,他們的培訓要求和計劃與在職船員的側重點不同。

2. 船隊狀況,船員培訓應滿足船隊技術狀況的要求.因此,在開發培訓計劃的時候,需要考慮船齡、船舶類型等因素,使培訓有針對性,確實解決實際的問題.

3. 戰略卓識,這裏指的是船公司決策層的遠見和對船員培訓下作出的貢獻視情況確定之後公司究竟向什麽方向發展,規模多大,想達到什麽目標,基本的對船員培訓政策也就確定了。

4. 組織結構,船公司內部的分配與組織形式對船員培訓有非常大的影響,什麽部門負責哪些職責對培訓的有效性和效率至關重要,一個有效的培訓體係必定有個明確而互相配合默契的組織結構。


此外,保護海洋環境,防止船舶造成汙染等也加大了船公司的責任,使得船公司不得不建立一定的質量標準及保證措施。為達到這些方麵的要求,船員培訓必須對船員知識進行應有的更新。


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